弘揚人文精神 促進醫患和諧——醫學人文教（jiāo）育（yù）大講堂開課了

　　創優（yōu）無止境，服務無窮期。為進一步增強醫學人文教育（yù），改善溝通（tōng）技巧，讓患者感受（shòu）到醫療的溫度，構建和諧醫患關係。1月10日下（xià）午，我院醫學人文關懷大課堂教育培訓第一講在食堂三樓大會議（yì）室如期舉行。各病區、門診、臨床醫技科室的相關醫務人員及（jí）實習進修生，共計兩百餘人參與（yǔ）此次培訓。本次培訓圍繞“弘揚人文精神促進醫患和諧（xié）”的（de）主題（tí），提出對當代醫務人員的新要求！

　　會上，院紀委書（shū）記範玉嬌在講話中指出，醫學人文關（guān）懷是醫學發展的核（hé）心，醫學不僅要治（zhì）療疾病，更要尊（zūn）重和關愛生命。她表示（shì），醫（yī）學人文關（guān）懷的提升是對人民健康需求的回應，也是深化醫藥衛生體製（zhì）改革的關鍵舉措（cuò）。範書記對進（jìn）一步提升醫學人文素養，強化人文關懷意識，增進（jìn）醫患（huàn）交流互信，構建和諧醫（yī）患關係提（tí）出三點要求：一是要發揮（huī）亞專科建設和特色專科建設。加快學科建設步伐，積（jī）極推進我院的多胎妊娠門診、妊娠糖尿病門診、減重門（mén）診等特色門診，以滿足患者日益增長的高質量醫（yī）療服務需求（qiú）。同（tóng）時（shí）要（yào）加大宣傳力度提高我院知名度及影響力；二是要發揮（huī）人（rén）文關懷在診療服務（wù）中（zhōng）的重要作用，在醫療服務上要更加關注醫（yī）患溝通和情感支（zhī）持，確保患者在治療過程中得到全方位的關懷，讓醫學人文關懷（huái）在醫療服務中落地生根；三是建設（shè）隊伍一支高素質，專業化的人文關懷團隊（duì）。強化醫學人文教育（yù），致力（lì）於打造高素質（zhì）、高水平的醫療團隊（duì），進一步推動構建和諧醫患關係，為醫院的高質量發展（zhǎn）貢獻力量。

　　行風辦主任趙海燕通過理論授課的形（xíng）式，圍繞醫患（huàn）關係等方（fāng）麵暢述（shù）醫學人文（wén）關懷及醫患溝通的重要性。強調：醫學人文要求（qiú）醫（yī）護人員把患者視為有血有肉（ròu）、有（yǒu）情（qíng）感、有故事的個體，而非簡單的病（bìng）症載體，應（yīng）堅（jiān）決杜絕“技術化（huà）、商業化、功（gōng）利化”，不能見（jiàn）病（bìng）不（bú）見人。通過對醫療糾紛的多種常見原因分析來告（gào）訴大家如何改善（shàn）醫（yī）患關係（xì），提（tí）升醫務人員醫學人文素質，要把科（kē）學（xué）精神與人文精神有機結合。醫學不僅是治病救人的科學（xué），更是一門傳遞溫暖的藝術，其（qí）溫（wēn）度體現在對（duì）患者身心全方位的關懷之（zhī）中。一個（gè）溫暖的微笑、一句（jù）貼心地問候，到精心設計的診療流（liú）程、人性化的病房布置，都將傳（chuán）遞醫學（xué）人文關懷的溫度（dù）。

　　課上，趙主任從人文精神實質、醫學人文精神現狀、醫（yī）療（liáo）糾紛原因、如何（hé）改善醫患（huàn）關係、醫患溝通重要性、醫德醫（yī）風（fēng）創新舉措、下一步工作重點等7個方麵進行了深入淺出的講解，詳盡全麵地（dì）詮釋了作為（wéi）一名（míng）合格的醫務工作者，應該如何弘（hóng）揚人文精神，促進醫患（huàn）和諧（xié），做一（yī）名與文化相適應的、職（zhí）業幸（xìng）福的醫者，使醫務人員獲益良多，此次培訓收到良好的效果。

　　會後，院黨委（wěi）書記曹永提出（chū）：將弘揚醫學人文精神與業務工作同部署、同（tóng）推進（jìn）、同（tóng）落實。此次專題培訓不僅是對醫學人文理念的一次有力推（tuī）廣，也（yě）為構建新（xīn）型（xíng）醫患關係提供了寶貴（guì）的思路與方向。希望通過此次學習，激發大家對醫學人（rén）文精神和職業信仰的深度思考（kǎo），重新審視（shì）醫患關（guān）係，把尊重、理解、關懷（huái）患者切實落到實處，更好地服務就醫群眾，提升醫療服務質量，助力醫院（yuàn）高質量發（fā）展（zhǎn）。